(Képforrás: Lejátszás / eszköz)

Melyek a jó tanulás előfeltételei? Átgondolt tanár tiszteletes kulturális háttérrel? Talán. A probléma az, hogy Afrika egyes részein nemcsak nehéz oktatott felnőtteket találni, hanem nagyon ritka is találkozni valakivel, aki képes olvasni és írni.

Ez természetesen megnehezíti a dolgokat - de kiváltó ösztönzőként szolgál néhány igazán kreatív javaslathoz, például a One Laptop Per Child (OLPC) projekt legújabb projektjéhez. A Motorola Xooms ezreivel felfegyverkezve a szervezet néhány tagja Etiópiába távozott, hogy a példányokat több olyan gyermek számára terjessze, akik nemcsak tudtak a hasonló technológiákról, de még soha sem láttak egyetlen nyomtatott szót.

A ismeretektől az Android hackig

A különbség? A dobozokat csak utasítás nélkül hagyták ott - legalábbis semmi máson, de „Mi lenne ezekkel a dobozokkal? Csinálj velük amit akarsz. ” Az ötlet egyszerű volt: végezzen önálló tanulási leckét a gyerekeknek, majd gyűjtse össze a kísérlet eredményeit, amelyeket az egyes Xoom-okba beépített memóriakártyára rögzít.

(Képforrás: Lejátszás / MIT)

Ez azonban a kellemes meglepetés, ahogyan maga az OLPC alapítója, Nicholas Negroponte a MIT-n (Massachusetts Institute of Technology) tartott konferencián írta:

- A dobozokat a faluban hagytuk. Lezárva. Lezárjuk. Utasítás nélkül, és senki sem magyarázza. Azt hittem, a gyerekek játszanak a dobozokkal! De néhány perc alatt egy gyermek nemcsak kinyitotta a dobozt, hanem megtalálta a be / ki gombot is. Soha nem látott egy be / ki gombot. Bekapcsolta a táblagépet. Öt nap alatt átlagosan napi 47 alkalmazást használtak gyermekenként. ”

És folytatja:

„Néhány hét múlva elkezdtek angol dalokat énekelni a faluban. Öt hónap elteltével felcsaptak az Android-ra. Ennek oka az, hogy a szervezetünk vagy a Media Lab néhány idióta letiltotta a kamerát. Rájöttek, hogy van egy kamera, és megváltoztatták az Androidot .

Az OLPC kísérlet ez év elején kezdődött, és célja annak megvizsgálása volt, hogy a gyerekek megtanulhatják-e angol nyelven írni és olvasni. Valójában a tapasztalat meghaladta a fiúkat és a lányokat. Mint a szervezet néhány korábbi tanulmánya kimutatta, a gyermekek számára gyakori, hogy végül megtanulják és tanítják a saját szüleiket.