Korai gyermekkor: tudod mi ez?

Gyermeke korai gyermekkori attól a pillanattól kezdve, hogy még mindig hasa van, terhesség, szülés és a következő évek, egészen a formális oktatás megkezdéséig. Mivel itt, Brazíliában ezt a lépést körülbelül hat éves korban megteszik, szokásos, hogy ez a korhatár a gyermekkori meghatározás korlátja legyen.

Nullától hat éves korig a gyermek agya több kapcsolatot létesít az idegsejtek között, amelyek nemcsak a korai években, hanem az élet során az emberi tanulás, az érvelés és a kapcsolatok alapját képezik. Négy éves korban becslések szerint a gyermekek elérték a szellemi képességeik felét. Lehet, hogy nem tűnik így, de még a születés előtti tapasztalatok is tükrözik ezeket a következményeket.

Az események és képességek, amelyeket gyermeke fejlesztett a korai gyermekkorban, tartalmazzák a fizikai növekedést, a testmozgásokat, az agyi érést, a nyelv elsajátítását, az adaptív készségeket és a társadalmi és érzelmi szempontokat. Ennek a kis emberi evolúciónak minden lépése összekapcsolódik egymással, és teljes mértékben befolyásolja azt a környezetet, amelyben gyermeke él. Ezen a ponton nélkülözhetetlen a csecsemő szobája. Meg fogja rájönni, hogy megvan a tere, és képes megtartani és fenntartani az egyéniségét. Ha csak apró dolgokra.

EXTREME HELYZETEK

A fejlődéshez kedvező feltételek mellett élve a gyermekek valószínűbb, hogy kiegyensúlyozottak, produktívak és teljesültek felnőttekké válnak. A korai gyermekkorban a teljes fejlődés lehetőségeinek hiánya azonban helyrehozhatatlan következményekkel járhat gyermeke életében. Az elhanyagolást és az erőszakot gyermekbántalmazás bűncselekményének tekintik, ezért az anyáknak és apukáknak vigyázniuk kell, és megfelelő figyelmet kell fordítaniuk a kicsikre.

Brazíliában a családok 45% -a, akiknek kora gyermekkori otthonuk van, az egy főre jutó minimálbér csak felénél él. A szegénységben élő gyermekek magas halálozási és alultápláltsági arányban vannak, nincs nyilvántartásba véve és családon belüli erőszakot szenvednek. Egyes helyeken a gyermek mégsem jár iskolába, amikor végül hat éves.

Ezeket a helyzeteket a legtöbb szülő nem szeretné felajánlani gyermekeinek, de különféle okok miatt gátolják gyermekeik megfelelő fejlődését, és gyakran nem is tudják, milyen káros következményekkel járhatnak a jövőben.

FEJEZET FEJLESZTÉSI FÁZIS

A fejlődésnek megfelelő ideje minden gyermeknél megtörténni. Ideje megtenni az első lépéseket, elmondani az első szavakat, felismerni a kifejezéseket és a hangszínt ... Tehát ne hasonlítsa össze gyermekét a szomszédéval!
Az alábbiakban lépésről lépésre megtudhatja, mi történik általában gyermeke fejlődésében:

0-2 év

Látás: Négy hónapos kortól kezdve a csecsemők már képesek látást felismerni.

Hallás: A gyermek még a terhesség ideje alatt is felismeri az anyja hangját és interakcióit, bár a megértés még nem lehetséges.

Nyelv: A szakasz egészében a nyelv fejlődik, kezdetben sírással és morgással, majd később kifinomultabb hangokkal.

Kognitív funkciók: A legfinomabb funkciók, például a cselekvés megtervezése, kétéves koruk körül zajlanak.

Gyermeke életének ebben a szakaszában ösztönöznie kell a gyermeket a teljes fejlődésre. A fizikai kapcsolat elengedhetetlen ahhoz, hogy a gyermek felismerje saját függetlenségét, és a különböző színű, alakú és textúrájú tárgyakhoz való hozzáférés aktiválja az érzékeket és a motoros képességeket, valamint a mászást. A gyermekkel való beszélgetés, a dolgok nevének megtanítása és a könyvek olvasása, valamint a kötelékek megerősítése ösztönzi a tudás és az olvasás örömét.

3-4 év

Nyelv: A gyermek agyában lévő szinapszisok száma ebben a szakaszban még mindig középértékű.

Kognitív funkciók: Ezek a funkciók ebben a korban egyre finomabbá válnak.

Ebben az időszakban tanácsos ösztönözni a gyermek autonómiáját. Evőeszközökkel való étkezés és a saját ruháinak felhelyezése biztonságosabbá teszi a kicsiket, ha távol vannak a szülektől. A viselkedési szabályok tanítása szintén hasznos lesz ezekben az időkben. Az is jó, ha egyre több lehetőséget és teret kínál gyermekeinek játékhoz, felfedezéshez és olvasáshoz, mivel ez segít fizikai, szellemi vagy érzelmi erőfeszítéseket igénylő helyzetek megoldásában.

5-6 év

Látás, nyelv és hallás: A szinapszisok száma csökken. Észre fogja venni, hogy gyermeke máris nagy repertoárral rendelkezik ezekkel a készségekkel kapcsolatban.

Kognitív funkciók: A formáció során a tevékenységeket igénylő tevékenységek egyre jobbak.

Ennek a szakasznak a stimulusa a rutinok kialakításától (és betartásától) a sport gyakorlásáig terjed. Ez elősegíti gyermekének a felelősség megtanulását, a társadalmi interakciót és a célok elérését. Fontos az is, hogy kényelmesebbé tegye magát a szabadidejében való döntéshozatal során, mivel ez segít megérteni személyazonosságát, és jó közérzethez vezet.

Ha a szülõk ezen képességek bármelyikében késedelmet észlelnek, akkor is, ha minden stimulust felkínálnak, és a gyermeket figyelmet veszi körül, akkor a legjobb, ha gyermeket orvoshoz viheti. A legtöbb esetben nincs semmi baj; Ez csak a gyermeke egyéni biológiai érési ideje alatt jár, de kétség esetén mindig jó, ha szakértői tanácsokat kér.

Gyermeke korai gyermekkorának a szerelem idejének kell lennie. Az interakció, nem csak a családban, hanem a közösséggel, amelybe a kicsit beiktatják, már korán is képes befolyásolni őt és egész életen át felépíteni. Ezekből a tapasztalatokból az következik, hogy gyermeke fejlődése elindul, és hamarosan hiányozni fog, amikor még mindig a hasa volt.

Tanácsadással